Rebecka Koritz
Cómo ir de la educación convencional al aprendizaje autodirigido
Descripción de la ponencia
Transformar el aprendizaje de pasivo a autodirigido.
- Generar oportunidades para que el aprendiz piense de forma crítica sobre los argumentos que se están presentando.
- El aprendizaje autodirigido y su relación con la libre elección, la empatía, la colaboración y la libertad.
- Apoyar el aprendizaje autodirigido.
En esta ponencia aprenderás:
- Algunas herramientas para apoyar de la mejor manera a los niños autodirigidos.
- Estrategias para que el aprendiz pase de ser un observador pasivo a un participante activo,
Acerca de Rebecka
Pedagoga, tallerista y experta en aprendizaje autodirigido.
Apasionada de la educación autodirigida y la crianza pacífica.
Es una maestra capacitada y experimentada con un recorrido extenso y único dentro de la educación alternativa, como ex-alumna en el sistema Montessori, cofundadora de dos iniciativas Waldorf y fundadora de Explora, el primer Centro de Aprendizaje Ágil de México.
Rebecka es una de las voces líderes de América Latina en educación autodirigida y crianza pacífica. Es una activista por los derechos de los niños, y dedica la mayor parte de su tiempo a capacitar a padres, maestros y facilitadores, y a crear contenido en español, sueco e inglés para familias que han abrazado el camino de la libertad por sí mismas y para sus hijos
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Rebeka, me encanta tu filosofía. Para niños pequeños (menos de 3 años) aplicas también el tema de libertad total (que ellos decidan hora de comer, de dormir, tiempo de pantallas, etc)? Tengo una pequeña de 2.5 años y he buscado darle libertad en la mayor parte de su actividad diaria pero aun le tengo definidos sus horarios de siesta / cama y limitado el tiempo de pantallas. No logro convencerme de darle también esa libertad.