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Natalia Lorena Creche

La autorregulación en los procesos de aprendizaje

Descripción de la ponencia

  • Cada niño, cada Ser Humano en contacto consigo mismo, con sus necesidades, con su curiosidad, con sus problemáticas, con sus intereses sabe perfectamente en cada momento de su vida qué, cómo, cuándo y cuánto necesita seguir aprendiendo para seguir adaptándose, creciendo, desarrollándose y evolucionando, e inclusive y en última instancia también sabe en qué momentos NECESITA SER ENSEÑADO…
  • La capacidad natural de cada niño, de cada ser humano de autoregular y de gestionar sus necesidades de aprendizaje se ve invadida, limitada e incluso bloqueada por la presencia de un modelo educativo que establece de manera obligatoria una única manera de aprender para todos, o mejor dicho de SER ENSEÑADOS…
  • La creencia de que SOLO SI SOMOS ENSEÑADOS PODEMOS APRENDER nos desregula y nos desconecta poco a poco de la capacidad que traemos por diseño humano de gestionar y de apropiarnos de nuestros procesos de aprendizaje…

En esta ponencia aprenderás:

  • Que no hay una separación entre la crianza y la educación.
  • A valorar la importancia de la equivocación para el aprendizaje. 
  • Que el aprendizaje surge desde un impulso inherente a mi necesidad o interés.

Acerca de Natalia

Es mamá de dos niños Lautaro (10 años) y Elene (3 años) que crecen y aprenden sin ir a la escuela, es compañera de vida de Sebas, su pareja y papá de sus dos hijos.

Estudio ciencias económicas, y es aprendiz en la escuela de Laura Gutman en la metodología de la Biografía Humana, me certifique en Crianza Consciente y Educación Emocional. Autodidacta de las ciencias del aprendizaje. Actualmente se está formando como FACILITADORA DE APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

Hace 3 años escribe y comunica sobre aprendizaje, crianza y desarrollo humano.

Facilita talleres donde acompaña a otros adultos a trascender el viejo paradigma educativo y de la crianza.

Creo el curso CRECER POR DENTRO donde acompaña a otros adultos a observar el aprendizaje desde el diseño humano. Y creadora del primer espacio de APRENDIZAJE PARA ADULTOS, donde acompaño a otros adultos a re-conectar con su propio potencial de aprendizaje.

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